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Fecha de publicación: Martes, 15 de Octubre de 2024 Hora: 08:59:52

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En la sesión ordinaria de ayer martes, el Concejo Distrital de Cartagena escuchó a los secretarios de Infraestructura y de Educación quienes sustentaron  las necesidades de sus presupuestos para la vigencia 2025.

La jornada comenzó con la intervención del secretario de Infraestructura, Wilmer Iriarte, quien presentó un balance de las acciones realizadas con el presupuesto 2024, indicando que hasta el 15 de septiembre se ha ejecutado el 45% de los 129 mil millones de pesos aprobados para este año; por lo cual  para la vigencia 2025, el presupuesto de esta dependencia subió a 68 mil millones de pesos, de los cuales el 99% será destinado a inversión y el 1% a gastos de funcionamiento.



Tras su intervención, los Concejales Lewis Montero y Mónica Villalobos sugirieron que, dentro del plan de licitación de embarcaderos para el transporte fluvial y marítimo, se incluyan las zonas insulares y se contemple una terminal en la zona de Bazurto, con lo cual queda claro que nadie tiene intenciones de mover a Bazurto de allí.



Por su parte, el concejal Armando Córdoba instó a aumentar el presupuesto destinado al manejo de aguas pluviales, subrayando que el monto asignado es insuficiente para cubrir las necesidades de la ciudad.

El presidente del Concejo, David Caballero, junto a los concejales Laureano Curi, Gloria Estrada y Edgar Mendoza, solicitaron que se incluyera en las obras la intervención de la deteriorada avenida de El Lago, además de pequeñas calles y bordillos en barrios que han sido ignorados durante años.

 


Posteriormente, el secretario de Educación, Alberto Martínez, explicó que su dependencia manejará un presupuesto de aproximadamente 129 mil millones de pesos para 2025, enfocado en la modernización de la infraestructura educativa, el Plan de Alimentación Escolar (PAE) y otros proyectos clave; Los concejales Emmanuel Vergara, Rafael Meza, Edgar Mendoza y Armando Córdoba enfatizaron la importancia de fortalecer la inclusión de poblaciones con discapacidad, promover la etnoeducación y articular estrategias para aumentar la cobertura de educación superior en la ciudad.
 

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