Carta de una Profesora de un instituto público  con acertadísima y lapidaria frase final

Ojalá a los Periodistas o estudiantes de hoy en Comunicación Social les enseñaran esto, porque sus escritos dan vergüenza y pena ajena

No soy víctima de la Ley Orgánica de Educación, tengo 69 años y he tenido la suerte de estudiar bajo buenos  planes educativos, superiores a las estadísticas de aprobados y de la propaganda política.

En el Jardín empecé a estudiar con una cartilla que aún recuerdo: la A de "araña", la E de "elefante", la I de "iglesia" la O de "ojo", la U de "uña"......

En Primaria aprendí Lengua, Matemáticas y Ciencias; en 6º de Primaria, si en un examen cometías falta de ortografía, "b en vez de v" o cinco faltas de acentos, te bajaban y bien bajada la nota.

En Bachillerato, estudié Historia, Geografía,  Matemáticas, química, biología, física, latín, Literatura y Filosofía; leí El Quijote, El Lazarillo de Tormes; Lanzas coloradas, Casas Muertas,  Doña Bárbara y otros; pero, sobre todo, aprendí a hablar y a escribir con corrección, aprendí a amar nuestra lengua, nuestra historia y nuestra cultura.

Y...

vamos con la Gramática:
En castellano existen los participios activos como derivado de los tiempos verbales,  el participio activo del verbo atacar es "atacante"; el de salir  "saliente"; el de cantar  "cantante" y el de existir, "existente".
¿Y el del verbo ser? Es "ente", que significa "el que tiene identidad", en definitiva "el que es".

Por ello, al nombrar a la persona que denota capacidad de ejercer la acción que expresa el verbo, se añade a este la terminación "ente", así, al que preside, se le llama "presidente", nunca "presidenta", independientemente del género (masculino o femenino) del que realiza la acción.

Igualmente, se dice "capilla ardiente", no "ardienta"; se dice "estudiante", no "estudianta"; se dice "independiente" y no "independienta"; "paciente", no “pacienta"; "dirigente", no dirigenta"; "residente", no "residenta”.

Y ahora, la pregunta: nuestros políticos y muchos periodistas (hombres y mujeres, que los hombres que ejercen el periodismo no son "periodistos"), ¿hacen mal uso de la lengua por motivos ideológicos o por ignorancia de la Gramática de la Lengua Española? Creo que por la dos razones.

Es más, creo que la ignorancia les lleva a aplicar patrones ideológicos y la misma aplicación automática de esos patrones ideológicos, los hacen más ignorantes (a ellos y a sus seguidores).

Les propongo pasar el mensaje a sus amigos y conocidos, con  la esperanza de que llegue finalmente a esos ignorantes semovientes (no "ignorantas semovientas", aunque ocupen carteras ministeriales).

Lamento haber aguado la fiesta a un grupo de hombres que se habían asociado en defensa del género y que habían firmado un manifiesto.

Algunos de los firmantes eran: *el dentisto, el poeto, el sindicalisto, el pediatro, el pianisto, el golfisto, el arreglisto, el futbolisto, el proyectisto, el turisto, el contratisto, el paisajisto, el taxisto, el artisto, el periodisto, el taxidermisto, el telefonisto, el masajisto,  el trompetisto, el violinisto, el maquinisto, el electricisto, el oculisto, el policío del esquino y, sobre todo, ¡el machisto!

SI ESTE ASUNTO "NO TE DA IGUAL", PÁSALO, POR AHÍ, QUE CON SUERTE, TERMINA LLEGANDO A LOS MINISTERIOS.

Porque no es lo mismo tener "UN CARGO PÚBLICO" que ser "UNA CARGA PÚBLICA". 

NOTA DEL DIRECTOR: Por estas y algunas otras razones, solo duré 3 semestres en la catedra de periodismo en una prestigiosa universidad de la ciudad, con la asignatura de Redacción y Semiología o Semiótica, ya que en el primer semestre perdió la materia el 70 % de los estudiantes, y el rector me llamó a decirme que era más importante que siguieran pagando matricula hasta el décimo semestre, que con el ejercicio y el tiempo aprendían, pero hoy veo que la mayoría NO APRENDE.

 Como decía Unamuno: “Lo que Natura no da, Salamanca no lo pone”.